嘘吐きな教科書に絶望した！

　えーとスミマセン、今日は図形にトラウマがある人には面白くも何ともない話。
　今日は延長授業が更にちょっと延びちゃって結局22：25くらに終わったんですよ。そんで職員室に戻ったら、先に授業終わったセンセが教科書睨んで「図が間違ってるんですよこれは」と不満そう。

　覗き込んで検証してみたら納得いかない。
　なのでもう…えぇ。数字屋の意地です。
　拘束時間は22：30だけど、ついつい二人差し向かいであれこれ検証してしまいましたｗ
　だってさーだってさー。

　たたきのめしてやりたくなるんですよそういう問題って！


　図が多いので収納してあります。
　数学わかる人は是非、この苛立ちを共有して欲しいですね。

●嘘吐きな教科書ってイケナイと思うんだ…うん。
　問題は、コレ↓



　なんですよ。
　まず、並べ替えると面積が変わるってのが納得いかない。
　それは並べ替えてないよ。うん。
　バラで計算した和が同じものがどうして全体で計算して変わろうか(反語)。
　と、いうことで検証。





　saiさまで書いた(笑)
　不本意だろうな…真逆ノート代わりに使われるなんてｗｗｗ
　で、まぁこんな具合に違うんですよ。
　まぁねぇ…円周率３ほどじゃないけど(因みに円周率(円周÷直径)だと正六角形になります(一辺が3cmの正六角形の外周は3×6＝18で、対角線が3×2＝6より18÷6＝3という具合)。これは円じゃない上近くもない)、嘘だ。
　
　もっともらしい嘘を堂々と、トリック(というよりは騙し絵に近いか)のように載せるのはどーよ。しかもお前教科書だろorz
　と、嘘吐きな教科書に絶望した真壁でした。